三年級分數入門練習
從「平均分」開始認識分數，用圓形、長條和方格理解分子、分母與同分母比較。
這個單元在學什麼
把一個完整的東西平均分成幾份，取其中幾份，就可以用分數表示。本頁練習分母 2 到 10，不包含通分、約分或異分母運算。
小朋友常見錯誤
常見錯誤是把分子和分母看反，或忽略「平均分」的條件。看圖時先數全部份數，再數塗色份數。
家長陪練建議
可以用圓形紙、巧克力或積木實際分一分。請孩子先說「全部平均分成幾份」，再說「取了幾份」。
常見問題
分子和分母怎麼分？
分子在上面，表示取了幾份；分母在下面，表示全部平均分成幾份。
為什麼一定要平均分才叫分數？
每一份一樣大，才能準確表示整體的幾分之幾。
2/5 和 4/5 哪個比較大？
分母相同時，分子較大的分數較大，所以 4/5 比較大。